COMO AS CRIANÇAS PENSAM E APRENDEM.

Os contextos sociais do desenvolvimento cognitivo. Tradução: Cecília Camargo Bartalotti. Edições Loyola. São Paulo. 2003.

De 23x16 cm. Com 305, [vii] págs. Brochado. Ilustrado. Exemplar com etiqueta comercial na folha de rosto.